作者（來源）：阜陽(yáng)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校 發(fā)布日期：2024-01-02 瀏覽次數(shù)：2118
逐夢(mèng)新征程，奮斗正當(dāng)時(shí)。為扎實(shí)推進(jìn)黨的二十大精神進(jìn)班級(jí)進(jìn)課堂進(jìn)頭腦，厚植青少年家國(guó)情懷、涵養(yǎng)進(jìn)取品格、激發(fā)挺膺擔(dān)當(dāng)，本學(xué)期第17教學(xué)周，我校藝術(shù)、英語(yǔ)、信息學(xué)科組開展“課程思政”示范課，學(xué)科組全體教師參加聽課。
12月28日上午第2節(jié)，藝術(shù)類學(xué)科組劉昀老師在2022級(jí)形象班開展《唐代女子的妝容分析》公開示范課教學(xué)。唐代女子的妝容正是古代鼎盛時(shí)期女子的裝扮，通過學(xué)習(xí)花鈿，斜紅，面靨的具體畫法，讓學(xué)生了解并掌握妝容的特點(diǎn)，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)、正確的價(jià)值觀和審美觀，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)化妝技術(shù)的熱愛之情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好化妝的使命感和責(zé)任感，傳承和弘揚(yáng)美妝文化，增強(qiáng)文化自信。
12月28日上午第3節(jié)，英語(yǔ)學(xué)科組王艷老師在2023級(jí)計(jì)算機(jī)1班開展英語(yǔ)基礎(chǔ)模塊1 Unit4 School Life Reading and writing公開示范課教學(xué)。在教學(xué)過程中，王老師把職業(yè)高中和普通高中進(jìn)行比較、分析，歸納總結(jié)出我國(guó)職業(yè)學(xué)校的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，從而引導(dǎo)職業(yè)學(xué)校的學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，在閱讀活動(dòng)中也培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維能力和推理判斷能力。
12月29日上午第1節(jié)，信息學(xué)科組楊旭老師在2022級(jí)計(jì)算機(jī)3班開展《動(dòng)漫美術(shù)基礎(chǔ)—消防員》公開示范課教學(xué)。楊老師通過繪制消防員漫畫形象，培養(yǎng)學(xué)生在掌握動(dòng)漫美術(shù)基礎(chǔ)技能的同時(shí)去體會(huì)消防員恪盡職守、英勇頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的精神，在講授新課的過程中，楊老師潛移默化地將立德樹人融匯到知識(shí)傳授的全過程之中。
12月29日上午第4節(jié)，藝術(shù)學(xué)科組吳優(yōu)老師在2021級(jí)對(duì)口11班開展音樂欣賞課《室內(nèi)樂》公開示范課教學(xué)。吳老師在讓學(xué)生親自體驗(yàn)音樂旋律的同時(shí)，通過介紹音樂家的生平和樂曲的創(chuàng)作背景，加深了學(xué)生對(duì)樂曲的理解，啟發(fā)學(xué)生的想象能力，拓寬學(xué)生的視野。
思政課守正創(chuàng)新，育新人潤(rùn)物無聲。第17教學(xué)周，我校開展的“課程思政”示范課，老師們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)模式，立足三尺講臺(tái)、深挖思政元素，讓學(xué)生們?cè)跐M溢的文化傳承、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取、熱愛祖國(guó)等氛圍中樹立正確“三觀”、理解文化知識(shí)、掌握專業(yè)技能，做到“知識(shí)”與“技能”齊頭并進(jìn)，“成人”與“成才”兩翼齊飛。