5月13日上午第2節(jié)，語文組荊棘老師在2022級(jí)幼保4班開展《蘭亭集序》公開課示范教學(xué)。授課過程中，荊老師首先分析王羲之的生命態(tài)度，由此引發(fā)同學(xué)們對生命意義的思考，培養(yǎng)他們熱愛生命、積極作為、活在當(dāng)下的生活觀念。

5月13日上午第3節(jié)，理工組張正禮老師在2022級(jí)建筑1班開展《建筑裝飾設(shè)計(jì)基礎(chǔ)-強(qiáng)電實(shí)訓(xùn)》公開示范課教學(xué)。張老師通過強(qiáng)電線路不規(guī)范施工導(dǎo)致短路引起火災(zāi)發(fā)生的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。

5月14日上午第4節(jié)，理工組林靜老師在2022級(jí)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練專業(yè)1班開展《隨機(jī)事件的概念》公開示范課教學(xué)。林老師通過天氣預(yù)報(bào)，交通規(guī)劃，隨機(jī)抽獎(jiǎng)等事例加深學(xué)生對相關(guān)概念的理解，通過學(xué)習(xí)隨機(jī)事件，教導(dǎo)學(xué)生更好的應(yīng)對生活中的各種挑戰(zhàn)，降低風(fēng)險(xiǎn)，提高生活質(zhì)量。

5月15日上午第2節(jié)，英語組徐霄翔老師在2023級(jí)電商1班開展Unit7The Internet（Reading and Writing）公開示范課教學(xué)。徐老師通過帶領(lǐng)同學(xué)們閱讀關(guān)于智能手機(jī)的文章，討論移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，教導(dǎo)學(xué)生以客觀辯證的角度分析互聯(lián)網(wǎng)的利弊，合理有效的使用互聯(lián)網(wǎng)。

5月15日下午第1節(jié)，語文組張曉娜老師在2023級(jí)汽修1班開展《歸園田居（其一）》公開課示范教學(xué)。在課堂上，張老師帶領(lǐng)學(xué)生去領(lǐng)悟詩人的田園情懷，體會(huì)田園情趣，告訴學(xué)生在面對復(fù)雜的環(huán)境，要始終堅(jiān)守自己的本心，精神上保持獨(dú)立和自由，尋求屬于自己的“田園”。

5月17日上午第4節(jié)，藝術(shù)組陳莉老師,2023級(jí)服裝班開展《男襯衫——寶箭頭袖衩制作工藝》公開課示范教學(xué)。課堂上，陳老師動(dòng)手演示寶箭頭袖衩制作工藝，引導(dǎo)學(xué)生在傳承傳統(tǒng)技藝基礎(chǔ)上，敢于突破常規(guī)，探索新的方法、新的技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的工匠精神。

思政課守正創(chuàng)新，育新人潤物無聲。第12教學(xué)周，我校開展的“課程思政”示范課，老師們轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、創(chuàng)新教學(xué)模式，立足三尺講臺(tái)、深挖思政元素，讓學(xué)生們在滿溢的文化傳承、團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏進(jìn)取、熱愛祖國等氛圍中樹立正確“三觀”、理解文化知識(shí)、掌握專業(yè)技能，做到“知識(shí)”與“技能”齊頭并進(jìn)，“成人”與“成才”兩翼齊飛。