為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，勇?lián)鸀辄h育人、為國育才的時代使命，落實立德樹人的根本任務(wù)，實現(xiàn)“三全”育人的工作目標(biāo)，2月24日，我校組織2021年春季課程思政培訓(xùn)活動。開展思政培訓(xùn)是更新職業(yè)教育理念、加強課程思政建設(shè)、全面提高教育教學(xué)能力和推進(jìn)特色鮮明高水平學(xué)校建設(shè)的重大舉措。

　　上午，在學(xué)校辦公樓二樓會議室，語文、政治、歷史學(xué)科教師參加的課程思政研討會如期舉行。副校長孫杰到會并就課程思政研討主題作了動員交流。他指出，實事求是地說，我校與兄弟學(xué)校在教育科研的水平、成果等方面仍有不小的差距，應(yīng)該直面現(xiàn)實、主動求變，聚焦問題、攻堅克難，要以此次課程思政探索為突破口，尋求課程思政與學(xué)科教研的最佳切入點、結(jié)合點和著力點，引導(dǎo)、激勵每位教師、每個學(xué)科把課程思政研究變?yōu)樽杂X行動和集體追求，努力把思政教育由“單口相聲”升級為“群口相聲”，開創(chuàng)教育科研與課程思政“雙推雙贏”的良好局面。

　　下午，在學(xué)校階梯教室，阜陽市教科所所長吳奇應(yīng)邀做課程思政專題報告，黨委書記、校長田耘，副校長孫杰、張麗和全體教職工參加培訓(xùn)。活動開始，吳所長提出了三個關(guān)鍵詞：關(guān)注時代背景、提高政治站位和探索教育教學(xué)，并引用了習(xí)近平總書記在2019年3月18日主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會上的講話“思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”。接著，吳所長深入闡述了思政課程與課程思政是內(nèi)容與形式的關(guān)系、目的與手段的關(guān)系和共性與個性的關(guān)系，政治學(xué)科教師是思政教育的主力軍，其他學(xué)科教師是另類的思政課老師，他們共同擔(dān)負(fù)著為黨育人、為國育才的神圣職責(zé)。吳所長用自身所見所感為在場的全體教職工們深情展示了幾個真實事例，再次強調(diào)思政課要不忘初心：鑄魂育人、立德樹人。最后，吳所長用一句話做小結(jié)：拆掉學(xué)科間的籬笆墻，共建思政教育大課堂。

　　會上，孫校長從“是什么?”、“為什么?”、“怎么辦?”三個方面對學(xué)校課程思政實施辦法進(jìn)行解讀，并期望承擔(dān)本次課程思政試點任務(wù)的學(xué)科和教師，先行先試、大膽革新、勇于探索，使牛勁當(dāng)好先行者、出牛力耕好試驗田，為學(xué)校課程思政的全面實施探尋路徑、積累經(jīng)驗和固化成果，共同推進(jìn)學(xué)校教育科研的新突破、開創(chuàng)學(xué)校課程思政的新局面。

　　最后，田校長做總結(jié)講話，他高度稱贊了吳所長接地氣、有溫度的精彩講話，并指出從吳所長的報告中可以看到開展思政教育的必要性和重要性，要緊抓教師隊伍“主力軍”、課程建設(shè)“主戰(zhàn)場”、課堂教學(xué)“主渠道”，我們應(yīng)向吳所長致謝并學(xué)習(xí)，思政德育應(yīng)是每一位教育者的職業(yè)追求。同時，田校長還從立德樹人、提質(zhì)培優(yōu)、擴大辦學(xué)規(guī)模和改善辦學(xué)條件等方面對新學(xué)期的工作進(jìn)行了詳細(xì)的部署。

　　通過本次課程思政探討和培訓(xùn)，每位參會教師都表示受益良多，并表示會結(jié)合所教課程，積極參加課程思政的“大會戰(zhàn)”，挖掘所教課程的思政元素，釋放所教課程的思政動能，互通有無，協(xié)同育人，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一?？圩?。