為深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于職業(yè)教育的重要指示精神，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，推進(jìn)課程思政建設(shè)的發(fā)展創(chuàng)新，4月15下午，我校在辦公樓二樓會議室舉行程思政建設(shè)專家報(bào)告會。副校長孫杰，校務(wù)委員田東偉及課程思政語文組、政史地組全體教師參與會議?；顒犹匮逢枎煼洞髮W(xué)馬克思主義學(xué)院副教授、碩士生導(dǎo)師、形勢與政策課教研室主任、南京師范大學(xué)在讀博士趙永明到校“傳經(jīng)送寶”。

　　趙永明教授從課程思政“為什么”、課程思政“是什么”、課程思政“怎么干”三個(gè)層面給大家上了精彩生動的一課。趙教授的報(bào)告內(nèi)容豐富、層次清晰，用通俗易懂的語言，將課程思政開展的時(shí)代背景、政策依據(jù)、重大意義、方法途徑等內(nèi)容娓娓道來，號召大家要“守好自己的渠”、“種好自己的田”，避免“十大誤區(qū)”，讓課程思政教學(xué)就像“鹽溶于湯”、“水融于面”，使學(xué)生在不知不覺中“欣然食用”。參會的各位老師都聽得如癡如醉、意猶未盡，表示自己的思政課堂仿佛撥開迷霧般變得清晰起來，受益良多。

　　孫校長代表學(xué)校感謝趙永明教授在此次報(bào)告會上所作的精彩紛呈的報(bào)告。接著，孫校長通過1次動員大會、1次跨科教研、2次同科教研、7次示范課、78人次聽評課等數(shù)字，向大家通報(bào)了開學(xué)以來我校在課程思政建設(shè)中做出的努力和探索。孫校長形象地將我校課程思政探索比作“搭臺唱戲”，而要唱好思政這出大戲，離不開“搭臺”的認(rèn)真負(fù)責(zé)、提前謀劃，離不開“唱戲”的精心準(zhǔn)備、精彩演出，也離不開“看戲”的熱情參與、全力捧場，三方協(xié)作、相互配合，才使得我校課堂思政建設(shè)工作進(jìn)行地蒸蒸日上、欣欣向榮。為此，孫校長特意對各位辛苦付出的組織人員、參與老師起身鞠躬表達(dá)自己真摯的謝意。

　　立德樹人時(shí)時(shí)有，課程思政日日新。最后，孫校長指出我校課程思政工作已經(jīng)開好局、起好步，已經(jīng)行進(jìn)在路上、探索在途中，接下來的工作更要再接再厲、再創(chuàng)新高。孫校長對接下來的課程思政提出兩點(diǎn)期望：一是期望大家能把課程思政探索中的所看、所聽、所想、所得、所惑等實(shí)時(shí)記錄下來，加工、凝練、再升華，將自己的智慧結(jié)晶凝于課程思政探索論文之中;二是期望大家能繼續(xù)保持干勁，熱情似火、萬丈豪情地參與到“課程思政實(shí)踐”中來，“眾人拾柴”齊心聚力，共同推進(jìn)課程思政建設(shè)工程春暖花開、花團(tuán)錦簇、碩果累累。