為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推動(dòng)教師承擔(dān)起“課程思政”主體責(zé)任，充分發(fā)揮課堂教學(xué)育人的主渠道、主陣地作用，6月1日上午第一節(jié)課，語文學(xué)科組王剛老師的課程思政示范課《將進(jìn)酒》在2020級(jí)澳洋3班開講。語文“課程思政”組負(fù)責(zé)人張緒倫及其他組員教師十余人深入課堂進(jìn)行聽課。

　　課堂伊始，王剛老師以中國(guó)文明古國(guó)所沉淀的濃厚酒文化引出“酒中仙”李白，并從作者簡(jiǎn)介和背景介紹兩個(gè)環(huán)節(jié)讓學(xué)生們更加深入的了解浪漫主義詩人李白，為接下來學(xué)習(xí)詩歌中所蘊(yùn)含的豪放憤激之情做了鋪墊。接著王老師為學(xué)生播放《將進(jìn)酒》示范朗讀，讓學(xué)生們?cè)诼犠x中疏通生字詞和體會(huì)詩人情感，并進(jìn)行錯(cuò)誤指正，極大限度地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。授課中，王老師循循善誘，深入淺出，為學(xué)生們細(xì)致分析了詩中時(shí)間空間的夸張、起興等修辭手法的運(yùn)用，指出詩人對(duì)人生苦短、時(shí)光易逝的感慨，并告訴同學(xué)們一定要珍惜青春、熱愛生活。通過李白“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的思考，教育同學(xué)們要心懷樂觀，用知識(shí)技能書寫屬于自己的出彩人生!

　　聚焦課程思政，落實(shí)立德樹人。本次課程思政示范課教學(xué)展示活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)了我校教師投身課程思政教育教學(xué)改革的自覺性，促進(jìn)了教育教學(xué)間的學(xué)習(xí)交流。今后，學(xué)校將進(jìn)一步加大課程思政的推進(jìn)力度、廣度和深度，繼續(xù)強(qiáng)化課程建設(shè)，著力構(gòu)建“三全育人”格局!