為落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，推進(jìn)課程思政建設(shè)工作，充分發(fā)揮課程育人的主陣地、主渠道作用，激勵(lì)教師深度發(fā)掘課程所蘊(yùn)含的思政元素和充分發(fā)揮課程所承載的思政功能，在學(xué)校逐步形成“課程門門有思政、教師人人講育人”的良好氛圍，6月24日下午，我校在辦公樓二樓會(huì)議室舉行學(xué)期課程思政建設(shè)總結(jié)會(huì)。阜陽(yáng)現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校副校長(zhǎng)孫杰，校務(wù)委員田東偉，教科處主任訾金城，教務(wù)處主任張緒倫，辦公室副主任郭燕，政史地學(xué)科組及語(yǔ)文學(xué)科組全體組員參與會(huì)議。

　　會(huì)議伊始，孫杰副校長(zhǎng)作與會(huì)講話。孫校長(zhǎng)首先感謝了參會(huì)工作人員和各位老師的辛勤付出，讓我校課程思政工作花團(tuán)錦簇、碩果累累。其次，孫校長(zhǎng)通過1次動(dòng)員大會(huì)、2次專家報(bào)告、2次跨科教研、4次同科教研、19次示范課等5組數(shù)字，向大家展示了我校開學(xué)以來(lái)在課程思政領(lǐng)域做出的努力和探索，讓大家直觀感受到每個(gè)人的細(xì)致工作匯集所取得的巨大成果。最后，孫校長(zhǎng)建議大家可以將在課程中思政元素的挖掘看作烹飪放“鹽”，既要注意用量，做到不多不少，又不能忽視調(diào)味，做出美味佳肴。只有做到恰如其分、恰到好處，才能讓人欣然食用、回味無(wú)窮，一節(jié)好的思政課更當(dāng)如此。

　　會(huì)上，各學(xué)科教師熱烈討論、熱切交流，提出了一些頗具建設(shè)性的意見和建議。

　　教科處主任訾金城最后分享了自己有關(guān)課程思政方面的經(jīng)歷和看法，并介紹了新的學(xué)期我校課程思政的工作謀劃。訾主任講道，本學(xué)期我校課程思政工作進(jìn)行的如火如荼，取得了一定的成績(jī)，讓人十分贊賞。但我們不能滿足于過去，要著眼于未來(lái)。新學(xué)期開始，我們將增加課程思政組數(shù)、擴(kuò)大課程思政規(guī)模，爭(zhēng)取將課程思政建設(shè)融入所有專業(yè)課堂之中，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，以負(fù)責(zé)的態(tài)度、踏實(shí)的行動(dòng)、優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樽鎳?guó)培養(yǎng)優(yōu)秀中職生人才。

　　守好“育人”渠，種好“思政”田。開學(xué)迄今，我校已進(jìn)行了一系列課程思政探索，效果斐然、碩果累累。接下來(lái)，我校會(huì)更加重視課程思政工作，做好組織建設(shè)、制度建設(shè)、課程建設(shè)、人員建設(shè)，既要做到舉措“入微”，更要做到效果“入味”，以一往無(wú)前的決心和持之以恒的努力構(gòu)建我校思政育人新氣象、新格局。