人人出彩，技能強(qiáng)國，匠心筑夢，精彩人生。為推動職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)，繼續(xù)弘揚(yáng)“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”的時代風(fēng)尚，2021年11-12月，我校開展了第四屆技能大賽活動，本次技能競賽共涉及服裝設(shè)計、新娘化妝、計算機(jī)平面設(shè)計、舞蹈技能、電子商務(wù)、建筑測量等34項專業(yè)技能項目，還開設(shè)了職業(yè)英語朗讀、演講、手工制作、電子板報、短視頻拍攝與制作等14項通識技能項目。

  心無旁騖、有條不紊，無疑是對現(xiàn)場賽手狀態(tài)最好的描述。服裝專業(yè)的賽手們制版、剪裁、縫制，動作嫻熟作業(yè)精準(zhǔn)，展現(xiàn)了超高的綜合素質(zhì);故事講演的賽手們用豐富多變的音色音調(diào)、優(yōu)美活潑的動作，將一個個兒童故事演繹得妙趣橫生、引人入勝;舞蹈表演的賽手們隨音樂舒展身體，或優(yōu)雅嫻靜，或活潑可愛，曼妙舞姿給我們帶來一場極致的視覺盛宴;計算機(jī)組的賽手們開啟超強(qiáng)大腦，眼手合作，轉(zhuǎn)眼就把一堆網(wǎng)線、電路板、傳感器組裝完畢，使電腦系統(tǒng)“活”起來;電子商務(wù)組的賽手們密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，他們的網(wǎng)店從創(chuàng)設(shè)裝修、運(yùn)營推廣到客戶服務(wù)，短短的幾個小時就把個性化、特色化的“網(wǎng)店”紅紅火火開起來了;建筑CAD的賽手們在比賽中展現(xiàn)了超強(qiáng)的識圖、繪圖、構(gòu)造等方面的能力，用技術(shù)和藝術(shù)構(gòu)建起獨(dú)具特色的“家”……

  我校還積極探索技能大賽與“1+X” 證書制度的銜接，在技能節(jié)期間開設(shè)了6個“1+X”專業(yè)項目培訓(xùn)，涉及電子商務(wù)、計算機(jī)平面設(shè)計、建筑施工等3個專業(yè)領(lǐng)域，按期舉行選拔考試，確保學(xué)生掌握產(chǎn)業(yè)發(fā)展的前沿技術(shù)，融賽于教，以賽促學(xué)，為促進(jìn)職業(yè)教育教學(xué)改革和高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

  選手們在大賽中比技術(shù)、比思想、比作風(fēng)，充分展現(xiàn)了當(dāng)代中職生勤于鉆研、敢于攻關(guān)和吃苦耐勞、拼搏向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)。裁判老師嚴(yán)格履行評委職責(zé)，以飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，公平、公正、優(yōu)質(zhì)地完成了執(zhí)裁工作，彰顯了專業(yè)裁判的水準(zhǔn)，發(fā)揮了競賽引領(lǐng)作用。

  技能大賽是對學(xué)校教育教學(xué)成果的一次大檢閱，也是學(xué)校教學(xué)改革、專業(yè)建設(shè)和夯實(shí)提高學(xué)生技能的“助推器”，是“弘揚(yáng)工匠精神，打造技能強(qiáng)國”的重要實(shí)踐平臺。這次大賽，我們欣喜地看到一大批選手表現(xiàn)出扎實(shí)的技能，較高的綜合素養(yǎng);也看到技能大賽點(diǎn)燃學(xué)生拼搏奮進(jìn)的熱情，深植崇德尚技的精神，推動學(xué)校教學(xué)環(huán)境的良性發(fā)展。今后，阜陽現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校將繼續(xù)以大賽為抓手，為學(xué)校教育提質(zhì)增效，為黨領(lǐng)導(dǎo)下的偉大中國走向新輝煌貢獻(xiàn)力量。